打破校园设计惯性！锦溪中学成教育公建设计优质样本

大舍建筑2023年竣工的昆山锦溪高级中学项目，打破传统校园重效率轻体验的设计惯性，是教育类公建室内外一体化设计的优质参考样本。

1. 空间动线设计有可直接复用的成熟逻辑：项目采用低层高密度集落布局，以10余个形态各异的院落串联建筑单体，底层全架空的处理打通了室内外公共空间边界，「围合归属感+流动通透感」平衡的设计手法，可直接迁移到教育类项目的公共区、廊道空间设计中。

2. 情绪价值落地有可参考的实操方案：项目明确区分了小尺度教学空间的平和日常感、大尺度共享空间的激励氛围感，这种分层情绪叙事的设计思路，能帮设计师跳出功能至上的惯性，解决教育类项目怎么为使用者提供精神支持的共性问题。