BIG公布STEM大学设计方案 教育空间设计可直接复用

BIG公布美国阿肯色州本顿维尔STEM大学设计方案，这套融合在地属性、打破校社边界的教育空间设计，对室内设计师做教育类、公共类空间项目有极强参考价值。

1. 空间布局逻辑可直接复用：项目以历史铁路为活力主轴串联创客空间、教学楼、宿舍三大功能区，教学楼借鉴本地乡土穿堂式住宅设计错动条形体量，打造通风廊、跨楼层视线通廊，适配跨学科协作需求，做教育空间规划时可参考这类促进交流的动线设计。

2. 在地化设计有新解法：不同功能建筑匹配对应材质，创客空间用呼应本地工业史的耐候钢、教学楼用氧化铜材、宿舍用红调水泥板，既统一地域气质又做了功能区分，创客空间的通高展示橱窗设计直接把学生创作过程对外展示，轻松实现校社无界的设计目标。

3. 人性化细节参考性强：宿舍采用8字形布局打造双朝向庭院适配不同采光需求，各建筑层层退台衔接公共绿地，所有功能空间均保证充足自然采光，能为教育类空间的人性化设计提供新思路。