深圳龙岗双子星学校竟用客家围屋造校园？

深圳龙岗双子星学校（围龙书院、围屋学社）设计以客家围屋为核心灵感，通过地域文化转译与社区共享策略，打造适配学段需求且链接城市的校园空间。

1. 地域文化现代转译：围龙书院用连续水平体量回应周边超大尺度与垂直感，围合出岭南园林式庭园；围屋学社以“外折内圆”形态应对不规则场地，从客家民居汲取立面语汇解决遮阳、通风等问题。

2. 社区共享界面营造：围龙书院首层开放骑楼街道与社区廊道，围屋学社底层设置共享运动场地，将学校功能与社区生活链接，构建复合交互界面。

3. 学段适配空间模式：采用“书院单元+游廊聚落”，低年级用圆形坡道激发探索欲，中年级以拼色庭院鼓励活动，高年级借静谧庭院营造专注氛围，匹配不同年龄的学习需求。

4. 功能与体验融合：通过空间分解与边界叠加，既满足教学功能，又用庭园、游廊等设计提升校园的趣味性与舒适性，实现文化、功能与体验的平衡。