西班牙70年代关停学校改“酒店+社区”复合活力空间

西班牙1970年代关闭学校改造为“酒店+社会”复合空间的案例，通过功能重塑、可持续设计与社区激活，将城市遗留建筑转化为社区活力核心。

1. 功能转型：针对学校关闭后的社区核心空白，将建筑从单一教育功能改为容纳社区协会、服务邻里的复合空间，让闲置建筑重新承载社区生活，填补功能缺失。

2. 材料与立面：用松木“动物纹理”通风外立面包裹二楼，形成悬浮体块的视觉标识，同时通过垂直百叶窗调节太阳辐射；室内采用亚麻地板、OSB板，结合原学校回收围栏等元素，强化可持续与循环理念，为旧改材料选择提供参考。

3. 生物气候设计：通过房间布局优化、增加太阳烟囱促进自然通风，提升建筑热性能，这种低成本节能策略适合社区类项目的室内外一体化设计。

4. 户外激活：清理原操场种植新植被、设置绿化屋顶，实现户外再自然化，增强建筑与社区的绿色连接，为设计师处理建筑周边空间提供“自然激活社区”的思路。