深圳五洲小学“学习地景”校园设计有多绝？

深圳五洲小学以“学习地景”为核心设计理念，呼应教育向创造力与游戏化转型的需求，打造了融合自然、灵活且支持多元学习的校园空间。

1. 打破传统教室边界，将校园塑造成流动的“立体学习场域”——通过架空户外区、可互动建筑部件及开放教室，模糊室内外界限，让学习从课桌延伸至自然，支持学生动手实践、跨学科协作与非正式交流。

2. 以“山、谷、滩”三大景观元素实现功能与趣味的结合——北院“山”内置剧场食堂，阶梯形态兼作垂直动线与活动舞台；南院“谷”为低年级设计阶梯座位，适配非正式聚会；“滩”用起伏丘陵促进体能发展与开放式游戏。

3. 兼顾灵活性与生态可持续——通过绿色屋顶、退台设施等过渡空间连接不同楼层，增强空间连续性；植被既降温降噪，也成为学生学习养护的对象，同时作为城市公园延伸缓解周边热岛效应。