法国旧校变“公园式校园”，生态+功能给室内设计打样

法国弗朗什-孔泰大学布卢瓦—特米斯校区通过新旧建筑融合、可持续景观营造与功能转型，打造集教学、互动与生态于一体的“公园式校园”更新项目，为室内设计师提供了校园空间复合功能与生态融合的参考案例。

1. 项目背景：贝桑松市政府针对主校区年久失修、ISIFC学院（培养生物医学工程师）扩招需求，启动2027年前4万㎡可持续新建/翻新计划，含2000㎡技术空间，目标打造城市核心教学科研枢纽。

2. 生态景观策略：景观事务所Altitude 35设计6.5万㎡“会呼吸的”绿色公园，作为城市森林的物理与生物延伸；设1000㎡公共温室，植物配置兼顾自然遗产保护与全球变暖应对，校园以可持续交通为主要出行方式。

3. 功能空间转型：配置可折叠隔墙的灵活教室（100座阶梯教室+150座会议厅）、原型制作室等教学空间；公共区域邀请学术、企业与居民互动，提供户外工作、团结食品店等功能，通过景观路径实现城市与校园的融合。

4. 室内设计亮点：打造橙色共享空间、夹层玻璃盒等互动场景，混凝土内庭利用斜射日光优化采光，茶水间等功能空间兼顾实用与设计感，支持师生多模式教学与交流需求。