上海武宁中学用三策略破解1/3用地高密度校园设计难题

上海普陀区武宁中学异地改扩建项目，在仅标准1/3的内环核心区用地中，通过复合集约空间、“小型城市群落”功能组团及开放城市连接策略，破解高密度校园的功能与氛围平衡难题，为狭窄地块教育建筑设计提供参考。

1. 复合集约空间策略：针对用地仅14200㎡（标准1/3）、运动场地需求超标的核心难点，选择抬升跑道至屋顶的方案三（地上容积率1.85、地下开发量最小），平衡高容积率与功能需求，解决高密度校园的空间局限。

2. “小型城市群落”功能组团：将教学、办公图书、体育设施整合成三个组团，以大屋顶覆盖形成尺度协调的群落；教学组团用“回”字围合中央庭院，结合立体化连廊系统，人均活动面积达6㎡，既缓解拥挤，又营造通透自然的校园空间。

3. 开放化城市连接：打破传统封闭校园，入口大挑檐下的半室外广场作为“城市客厅”向社区开放；立面用标准化模块呼应周边氛围，通过走廊与镜面设计引入城市景观，实现教育空间与城市的公共性融合。